Educação ambiental em debate

O palco do segundo módulo do Curso de Formação em Educação Ambiental foi a Escola Municipal São Jorge. Um público de mais de quarenta pessoas participou ativamente das palestras interativas. “Mais uma vez tivemos um bom público, composto por professores, estudantes e comunidade, qualificando cada vez mais nossa proposta. E o foco das palestras foi muito bem direcionado. Reunimos num mesmo dia poder público, experiência de escolas e sociedade civil, aproximando estes diferentes atores” destacou Jorge Amaro do Grupo Maricá. Para ele, “Um momento importante foi a apresentação do termo de convivência, princípios e metas da Rede Viamonense de Educação Ambiental (REvea). “A REvea nasce de forma comprometida com a Educação Ambiental, com articulação e compromissos sólidos. Esta será uma das primeiras redes locais de EA.”

Pela manhã, a primeira parte contou com a presença do biólogo Cristiano Silveira, representando o Departamento do Meio Ambiente de Viamão (DEMAM). “tivemos o projeto Viva o Arroio Feijó, a implantação da Coleta Seletiva, o Conselho e o Fundo do Meio Ambiente. Precisamos agora aprimorar estas ações.” No segundo momento, Aurici Azevedo apresentou dados do Projeto Mapeamento de Ações em Educação Ambiental em Viamão. Uma proposta do Grupo Maricá em parceria com a Secretaria Municipal de Educação que mapeou as ações de educação ambiental no município. Para ela “Sabia-se que ocorrem várias ações em educação ambiental que foram potencializadas por projetos como Viva o Arroio Feijó, Agenda 21 Escolar e Programa Integrado para Recuperação de Áreas Degradadas. Com o objetivo de conhecer e integrar estas diferentes práticas, este projeto fez um apanhado da realidade viamonense e proporcionar um momento de troca e aprendizado, tornando o trabalho mais efetivo e organizado. Este conjunto de informações será colocado a disposição de todas as instituições entrevistadas e da comunidade em geral, com vistas à formação da Rede Viamonense de Educação Ambiental. Inicialmente, a pesquisa abrangeu 69 escolas públicas municipais, onde estudam 22.000 alunos e atuam 1.200 professores. Também estão previstos dados das escolas estaduais, particulares e experiências informais de entidades da sociedade civil. Aurici apresentou ainda ações de educação ambiental na Escola Apolinário Alves dos Santos.

No período da tarde, Joaquim Amorim abordou o tema resíduos sólidos e consumo consciente. Amorim é presidente da Associação dos Recicladores de Viamão (ARV). “Nossa proposta busca incorporar a dimensão social, econômica e ambiental. Procuramos trabalhar com redução, reutilização e reciclagem.” Foram apresentados dois vídeos temáticos, um sobre associativismo e outro sobre consumo.

Próximos módulos do Curso:

16/08 – Sargento Raimundo Soares
27/09 – Apolinário Alves dos Santos
25/10 - Canadá
05/11 – ETA

Rede Viamonsense de Educação Ambiental - REvea

Acordo de Convivência – REVea

Do ponto de vista da gestão da rede e do convívio de seus integrantes são nossas regras de convivência:

· Uso permanente de diálogo respeitoso, evitando a agressividade nas discussões e nos atos.
· O respeito ao sigilo e privacidade das instâncias deliberativas da REVea (lista da facilitação municipal e reuniões da facilitação).
· Respeito às decisões específicas de cada rede, no que se refere a um determinado assunto e ações, efetivando o princípio da autonomia.
· Consulta às redes membros da REVea quando da tomada de decisões que venham a atingi-las, aprimorando a horizontalização e a democracia interna e evitando a verticalidade no processo de gestão e decisão.
· Respeito à diversidade dos integrantes, considerando o caráter multi-setorial da REVea, evitando-se atitudes excludentes e preconceituosas.
· Permanente busca do envolvimento dos participantes nos planejamentos, participação em eventos, representações, colocando em prática os princípios de multi-liderança e interdependência.
· Compromisso de compartilhamento de informações, conhecimentos, experiências, colocando em prática o princípio da conectividade.
· Inclusão na agenda da rede membro dos temas definidos para uma agenda de ação comum da REVea: apoio a implantação da Política Nacional de Educação Ambiental, mobilização para a destinação de recursos públicos para a Educação Ambiental, participação e apoio aos movimentos pela inclusão digital, participação nos movimentos por uma Educação com qualidade, educação para o consumo sustentável.
· Evitar que os interesses pessoais ou institucionais se sobreponham ao interesse coletivo da REVea.

O Acordo de Convivência é um documento elaborado pela Facilitação da REVEA com o intuito de definir normas para o relacionamento, tendo como fonte inspiradora os princípios do padrão organizacional em rede: autonomia, democracia interna, respeito à diversidade, conectividade, multi-liderança e interdependência.

Para aderir a REvea mande um e-mail com o título Adesão a REvea para grupomarica@bol.com.br com cópia para jorgeamaroborges@gmail.com.

Rede Viamonsense de Educação Ambiental - REvea

OBJETIVOS – REVea

Integrar as ações em Educação Ambiental (EA) no âmbito do município de Viamão, através da criação e consolidação de uma Rede Viamonense de Educação Ambiental (REvea);

Estruturar um serviço interinstitucional de informação através de web sites para difusão de informações, conhecimentos, práticas educacionais e desenvolvimento de metodologias em EA;

Promover um diagnóstico do estado da arte em EA em Viamão e na região para fortalecer e ampliar formas de integração e articulação entre instituições, órgãos públicos, agentes/educadores ambientais, listas eletrônicas de comunicação e discussão;

Desenvolver a cooperação técnica de serviços de informação e comunicação eletrônica entre as instituições participantes, com o Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental e Práticas Sustentáveis – SIBEA, a Rede Brasileira de Educação Ambiental – REBEA, Rede Sul-brasileira de Educação Ambiental – REASUL e outras redes, fomentar a estruturação e o fortalecimento de elos regionais e núcleos de pesquisa em EA.

Fomentar a estruturação e o fortalecimento de elos regionais e núcleos de pesquisa em EA, para capacitação de agentes/educadores ambientais, e de pessoal para manutenção dos processos de sustentabilidade de redes informacionais.

METAS – REVea

Criação, gestão e consolidação da Rede Viamonense de Educação Ambiental (REvea, criação, estruturação e ampliação de seu web site;

Diagnóstico de ações em EA (programas, projetos, práticas educativas e materiais produzidos) de instituições de ensino, órgãos governamentais e não-governamentais, associações e entidades e dos especialistas/pesquisadores/docentes/ambientalistas atuantes em Viamão e região.

Interação e articulação com órgãos gestores na esfera Federal, Estadual e Municipal para implantação do SIBEA, juntamente com as demais redes de educação ambiental ligadas a REBEA e REASUL.

Estruturação e fortalecimento de elos e núcleos de pesquisas em EA.

Realização de cursos/oficinas de capacitação, encontros e seminários de avaliação,– tanto presencial quanto a distância.

Consolidação da REvea e de outras redes, e preparação de agentes/educadores em EA para o uso pedagógico de redes informacionais;

Criação de mecanismos de divulgação/difusão das informações sobre atividades e projetos de EA em Viamão e região.

CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

MÓDULO II

DATA: 26/07/08

LOCAL: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JORGE

TEMAS:

· Histórico da EA
· Políticas de Meio Ambiente
· Mapeamento das ações de EA em Viamão
· Relato de experiência da Escola Apolinário Alves dos Santos
· Resíduos Sólidos: desafios e perspectivas

Palestrantes:
Aurici Azevedo da Rosa
Cristiano Silveira
Joaquim Amorim

HORÁRIO: 8h30 ÀS 17h

Informações: (51) 96128261

CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Como chegar na Escola São Jorge?

CARTA DA TERRA

Blogpaedia-Respostas: Quem comenta em Blogs?

Blogpaedia-Respostas: Quem comenta em Blogs?

CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

O próximo módulo do curso de educação ambiental ocorrerá no dia 26 de julho, na Escola Municipal de Ensino Fundamental São Jorge.

Endereço da Escola: Rua Américo José Goulart, s/nº, São Jorge - Parada 39.

Comentários sobre o curso

Isabel Carvalho e Michèle Sato teceram comentários sobre o curso.
*********************************************************************************

Comentários:

Querido Jorge Amaro,

E toda equipe de construção em Educação Ambiental, que tenta tornar este planeta mais belo e com inclusão de todos...É fascinante conhecer as experiências, os enredos e tramas da vida que costuram em tecidos sociais, nas emaranhadas virtudes da natureza. Está mais do que comprovado que neste movimento dinâmico, a Educação Ambiental realmente é uma (entre muitas) mola propulsora de mudanças, ética e compromisso. Diferentemente da maioria dos países, a Educação Ambiental brasileira reveste-se de vital responsabilidade social, o que a torna tão bela.PARABÉNS pelo curso, pelas vivências, pelas bonitas atividades.

O planeta agradece e eu fico orgulhosa em conhecer realidades sensíveis que fazem a diferença!

Abraços, fraternuras e beijos ecologistas

Michèle Sato (Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (1982), mestrado em Filosofia (1992), doutorado em Ciências (1997) e pós-doutorado em Educação (2007). Atualmente é docente da Universidade Federal de Mato Grosso, docente credenciada na pós-graduação em ecologia da Universidade Federal de São Carlos, consultora - United Nations Educational Scientific And Cultural Organisation, - editora chefe da Revista Brasileira de Educação Ambiental, perita - Japan International Cooperation Agency, facilitadora das Redes de Educação Ambiental de: Mato Grosso (REMTEA), Brasil (REBEA) e internacional (REDELUSO). É consultora ad hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Tem experiências nacionais e internacionais na área de Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: sustentabilidade - arte - fenomenologia - mitologia - ecologismo.)

*********************************************************************************

Caro Jorge Amaro,

Acabo de visitar o Blog, vi as fotos e as noticias do curso de EA que vocês organizaram recentemente. Penso que estas iniciativas são da maior importância e estão completamente afinadas com a tendência de ampliação da EA nas escolas. Basta ver a pesquisa do INEP que mapeou a presença da EA no ensino fundamental no Brasil e mostrou como há uma tendência de universalização da EA no ensino básico que acompanha a mesma curva de universalização das matriculas. Este estudo feito pelo INEP esta disponível na pagina do INEP e envio em anexo. O estudo quantitativo levou a uma segunda etapa, qualitativa (da qual Frederico Loureiro fez parte) sobre o que fazem as escolas que declararam que fazem EA na pesquisa quantitativo do senso do EF.

Enfim, a tendência em todo pais, é a entrada da EA na escola mas para que isso se de com qualidade a formação dos professores é requisito fundamental.Fico impressionada positivamente em ver o poder de convocação, conseguindo reunir tanta gente, tanto os professores que buscam a formação quanto os formadores que atendem ao convite de vocês. Vocês estão desenvolvendo um trabalho social e educacional de grande importância para o município de Viamão, que tem a sorte de contar com grupos e organizações com sensibilidade ambiental.Desde já gostaria de colaborar disponibilizando alguns textos eletrônicos bem como uma cota de livros impressos gratuitamente para os trabalhos de formação de professores. Eles podem ser retirados na ULBRA, diretamente comigo, com agendamento prévio.Abraços e parabéns

Isabel Cristina de Moura Carvalho (Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1983), especialização em psicanálise pela Universidade Santa Úrsula (1990), mestrado em Psicologia da Educação pela Fundação Getúlio Vargas - RJ (1989) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001). Foi professora visitante do Centro de Estudos Ibero Latino Americano (CILAS) na Universidade de San Diego, Califórnia (UCSD), tendo realizado seus estudos de pós-doutorado junto ao Departamento de Estudos Étnicos desta universidade, com apoio da CAPES, de janeiro/2006 a fevereiro/2007. Atualmente é bolsista de produtividade do CNPq e desenvolve pesquisa sobre a interface entre saúde, ambiente e religião denominada "O cultivo de si nas paisagens da ecologia e do sagrado". Nos anos 80 trabalhou como educadora ambiental em Unidades de Conservação em São Paulo e no Rio de Janeiro. Nos anos 90 atuou como pesquisadora no IBASE e como professora na PUCRJ e no ISER. Atualmente reside em Porto Alegre. Desde 2003 é professora da faculdade de Psicologia e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil. Tem experiência nas áreas de Educação, psicologia social com ênfase em educação ambiental, subjetividades contemporânea. É autora de livros e artigos sobre educação e meio ambiente. )